Busca la PALOMA DE LA PAZ en la Zona Activa
Hermanos de las estrellas,
de las montañas, del mar,
de todos los seres vivos,
unamos para cantar
nuestras manos, aprendices de Amor,
No-violencia y Paz.
Sin diferencias de raza,
de lengua ni de pensar,
en un abrazo fraterno
unamos para cantar
nuestros pechos, con la fuerza de Amor,
No-violencia y Paz.
Defensores de la Vida,
sin armas para matar,
cual ciudadanos del mundo
unamos para cantar
nuestro aliento, mensajeros de Amor,
No-violencia y Paz (tres veces)
Llorenç Vidal
Os dejo el enlace tanto de la canción "Mi mochila es de la Paz" como del baile que realizaremos todos juntos para celebrar el Día Escolar de la No Violencia y la Paz. !Así podréis practicar en casa!
También os dejo el material propuesto para trabajar en clase.
INTRODUCCIÓN
Durante este curso escolar, en nuestro colegio queremos abordar la educación para la paz y la igualdad a través de una temática cercana a nuestros niños y niñas. Una temática que nos servirá de hilo conductor durante todo el curso para trabajar valores y actitudes que favorezcan la convivencia. El curso pasado, realizamos conjuntamente con los colegios de nuestra zona de Teatinos (“Tea-Team-nos”) la actividad “SOMOS DE LA PAZ”. Para dar continuidad a dicho proyecto, queremos seguir profundizando a partir de estas preguntas:
¿Cómo podemos ser de la paz?
¿Qué nos hace falta?
Si queremos que nuestro colegio sea de la paz, algo tenemos que hacer nosotros y nosotras
para que eso ocurra.
Para ello, vamos a centrarnos en nuestra mochila y los materiales que llevamos dentro de
ella. Así, nuestro proyecto se titulará “Mi Mochila es de la Paz”, reflexionando sobre las actitudes o valores que debo llevar en mi mochila para crear un clima de convivencia positiva en mi colegio. Tendremos que seleccionar los mejores materiales escolares y, sobre todo, hacer un buen uso de ellos.
Os dejo algunas ideas generales para trabajar los materiales escolares, siempre enfocándolas desde la educación para la paz. Estas ideas pueden ser:
- GOMA: para borrar todo mal, “borrón y cuenta nueva”. Esto mismo es aprender a perdonar y pedir perdón. Una acción necesaria para aquellas ocasiones en las que nos equivocamos.
- TIJERAS: para cortar con la violencia, los insultos, los gritos, los malos modales. Una oportunidad para aprender a gestionar nuestros enfados y saber cortarlos antes de que puedan hacer daño a alguien.
- CERAS DE COLORES: todos somos diferentes y necesarios para poder aportar nuestro color. Podemos trabajar el respeto, la tolerancia, la diversidad y la cooperación.
- PEGAMENTO: aquello que une nuestra amistad, ¿qué acciones o actitudes nos unen con nuestros amigos y amigas?
- MARCADOR-SUBRAYADOR: para resaltar y subrayar lo bueno de cada persona. Momento para trabajar el autoconcepto y la autoestima.
- ESTUCHE: el estuche será el símbolo de acogida, ya que siempre se abre para acoger a cualquier material y reunirnos a todos en un solo lugar.
- REGLAS: para revisar las normas de convivencia en el aula o en el grupo.
- CORRECTOR: para corregir y no tachar a los demás. Podemos trabajar las etiquetas y el
rechazo a los demás.
- CALCULADORA: para aprender a sumarnos, a compartir con los demás, a multiplicar abrazos
y besos.
- LÁPIZ Y CUADERNO: para escribir mensajes e historias de paz e igualdad entre nosotros/as.
La temática de este proyecto va introducida con el cuento “Mi Mochila es de la Paz”. Además,
va acompañado de una canción para motivar al alumnado. Pincha en las imágenes para acceder:
Este proyecto está elaborado por 10 centros educativos de la zona de Teatinos (Málaga). El material gráfico ha sido realizado por Patxi Velasco Fano, director de uno de los colegios. Estos centros irán compartiendo materiales, recursos y experiencias de aprendizaje en el siguiente enlace:
PROPUESTA DE MATERIAL
TIJERAS DE LA PAZ
Las tijeras nos enseñarán a cortar con la violencia, con los golpes, los gritos, los insultos. Para ello, podemos trabajar la gestión del enfado. Enfadarse no es malo, solo hay que ser consciente de ello y de que podemos dañar a quién tenemos al lado si nos dejamos llevar por esta emoción.
Cortos Infantiles: “El Enfado” y “Resolver conflictos”
Cuento “Tengo un volcán”
MATERIAL “Tijeras de la Paz”
PEGAMENTO DE LA PAZ
Con este material, recordaremos aquellas actitudes y gestos que refuerzan la amistad. Procuraremos debatir sobre la riqueza de la amistad y lo importante que es cuidar las relaciones personales.
Corto: “Monsterbox” Amistad MATERIAL “PEGAMENTO DE LA PAZ”
CERAS DE la paz
Todo debemos tener la oportunidad de aportar nuestro “color”, nuestra personalidad. Es imprescindible que aprendamos a respetarnos, a valorarnos y a cooperar juntos.
Cuento “La disputa de los colores”
MURAL COOPERATIVO “CERAS DE COLORES”
GOMA de la paz
La goma nos mostrará la posibilidad de poder borrar todo lo malo y hacer “borrón y cuenta nueva”. Recordaremos la necesidad de perdonar y de pedir perdón. Una acción necesaria para aquellas ocasiones en las que nos solemos equivocar.
CUENTO INFANTIL “EL CONEJITO FITO NO SABE PERDONAR”
CUENTO ÁRABE “OFENSAS Y PERDÓN”
MATERIAL “GOMA DE LA PAZ”
SUBRAYADOR
El subrayador nos recuerda lo valiosos que somos, aunque pocas veces paremos a reflexionar sobre nuestra personalidad. Si aprendemos a conocernos, podremos conocer a los demás y resaltar lo bueno y lo positivo de cada persona. A menudo, nos quedamos con lo negativo, dejando a un lado toda la riqueza de nuestros amigos/as. Es buen momento para trabajar los elogios, el autoconcepto y la autoestima.
CUENTO “YO, VOY CONMIGO” MATERIAL “SUBRAYADOR DE LA PAZ”
Por fin, después de varios años sin poder celebrar nuestro Día Escolar de la No Violencia y la Paz, recuperamos nuestra convivencia tradicional con todo el cole bailando con alegría la canción que hemos estado preparando en la clase de música y que este año la elegida ha sido "Qué bonito es querer", de Manuel Carrasco.
La canción no está elegida al azar, pues es la que se utilizó en el mensaje que os mandamos los maestros y maestras en los días del confinamiento.
Sirva esta canción y nuestra celebración del Día de la Paz como homenaje a todos los sanitarios, cuerpos de seguridad y demás servicios públicos que velaron por nuestro bienestar durante los fatídicos días de la pandemia.
GRACIAS.
CANCIÓN “QUÉ BONITO ES QUERER”, DE MANUEL CARRASCO
MÚSICA INTROITO
Dos partes de ocho pulsos
Mover los brazos libremente como si fueran batir de alas
1ª PARTE ( cada verso ocho pulsos)
1ª ESTROFA:
Tiene un cañón de alegría disparando en los ojos, Oh..:
Extender brazo derecho hacia delante
Y todo aquel que la mira se llena de amor,:
Extender brazo izquierdo hacia delante
Es el ángel de la guarda para los demonios,:
Abrir los brazos haciendo un corazón y poner las manos en forma de copa
Le juro que no le exagero, todo es corazón.:
Subir los dos brazos y abrirlos hacia fuera
2ª ESTROFA: igual
Tiene la vida más vida si la tienes cerca,
Es el paraguas, no te baila el agua sin más,
Tiene la risa que alivia todos los problemas,
Es esa palabra que escucha cada suspirar.
PREÁMBULO ESTRIBILLO (música distinta):
Un niño gira alrededor de otro y luego al contrario; con un brazo extendido mientras el compañero le coge la mano
Dos partes de ocho pulsos
Es una vela encendida
porque si hay un día en la oscuridad,
Vierte un ratito en la herida,
por eso es mi amiga para bien y mal.
ESTRIBILLO:
Brazos entrelazados y pase. Total 8 veces
Qué bonito es saber qué siempre estás ahí,
Quiero que sepas que voy a cuidar de ti.
Qué bonito es querer y poder confiar,
Afortunado yo por tener tu amistad.
MÚSICA
Ocho pulsos
Palmadas ( cada uno en su sitio )
2ª PARTE
1ª ESTROFA: igual
Es la orillita del agua vencida que rompe,
Cuando se pone valiente no sabe frenar,
No tiene miedo a la gente, lucha en el desorden,
Que la justicia gana ya por la libertad.
PREÁMBULO ESTRIBILLO
Igual
ESTRIBILLO (una vez)
Igual
MÚSICA
Ocho pulsos
Palmadas
3ª ESTROFA ( música distinta-lenta) ocho pulsos cada verso
Ella no supo qué hacer cuando la derrotaron.:
Taparse los ojos con las dos manos
Ella aprendió de las lágrimas, harta de llorar.:
Extender los brazos hacia el frente ( con las manos diciendo como “basta”
Por ello tiene ese brillo y el grito de un faro.:
brazos arriba extendidos con las palmas enfrentadas
Es el paso pal caminito perdido encontrar.:
Brazos hacia adelante y palmas enfrentadas
ESTRIBILLO igual
1ª vez lento
MÚSICA ocho pulsos
MÚSICA ESTRIBILLO DOS VECES cuatro partes de ocho pulsos - palmadas
ESTRIBILLO DOS VECES
MÚSICA FINAL una parte de ocho pulsos
Aquí os dejo la canción "Contágiame tu paz" para aprenderla y cantarla después de la coreografía.
Música, letra y voz: Unai Quirós
Voces niños/as: Diego Quirós y Laura Quirós
Arreglos musicales: Miguel Ángel Leal
Saxofón: Roberto CanteroMi Si La Si
OH, OH, OH, OH Contágiame tu Paz
OH, OH, OH, OH Contágiame tu Paz
Mide tu tensión, toma tu temperatura.
Calma el corazón, cuando paras y respiras
Sana tu rencor con tiritas de perdón.
No te olvides de diagnosticar tu mal humor.
Contágiame, contágiame tu paz sin miedo…Mide tu tensión, toma tu temperatura.
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